开心妈妈绘本馆：用孩子联系爱｜社区里的生活

文∕肖凡（中山大学学生），图∕受访者提供

“我们之所以离开工作成为全职妈妈，就是为了给孩子高质量的陪伴，那么就必不可少地要把阅读做好。”谈及发起“开心妈妈绘本馆”的初衷时，绘本馆首任馆长龙青云很坚定地表示，一切为了孩子。

这个“开心妈妈绘本馆”位于南昌正荣大湖之都社区，是由龙青云等七八位妈妈，在“南昌你好社区”项目的支持下亲手创立起来的，从布置场地到策划活动，绘本馆已经成为大湖社区一个以孩子为核心的公共空间。

在绘本馆创立之前，龙青云就和社区里的其他妈妈组成了一个“妈妈团”，其中大部分是全职妈妈，她们带着自己的孩子，一起做饼干、做纸工、玩游戏等等，也经常一起讨论育儿的经验和故事。孩子们彼此熟悉，妈妈们也都是好朋友。

“妈妈团”在交流中发现，大湖社区附近缺少儿童的公共阅读空间，而这不利于培养孩子的阅读习惯。“家里有很多东西会打扰孩子阅读，比如说我们的电子产品。”龙青云发现，电子产品对孩子的吸引力特别大，影响到孩子的阅读；同时，家里的两个孩子年龄差距较大，在进行阅读引导时，自己难以兼顾两边不同的需求。

为了培养孩子的阅读兴趣，妈妈们决定建立一个社区绘本馆，轮流为绘本设计阅读活动，既要将故事讲得有趣，还要配合有趣的延伸活动。

人物简介：

龙青云，全职家庭主妇，两个可爱孩子的妈妈，“南昌你好社区”项目伙伴，正荣大湖之都社区开心妈妈绘本馆发起人之一，首任馆长。

行动宣言：

“要让孩子们感觉到他们的生活每天都很精彩，每天都有期待。”

行动故事：

建立一个绘本馆的想法一经提出，就得到了“妈妈团”的一致认可，龙青云和她的朋友们也迅速地分好了工，开始为大湖社区筹建一个寓教于乐的绘本馆：“我们就是在考虑怎么把读书变成一个很好玩的事情。”龙青云说。

绘本馆的建立也得到了很多社区成员的支持。社区大学帮忙与居委会协调申请场地、妈妈们负责购买绘本和策划阅读活动、爸爸们帮助了绘本馆的软装布置，同时还带着孩子们，将自己画的宣传海报张贴在社区里。

绘本馆主要面向3-6岁的幼儿园孩子，针对不同年龄的需求，以及孩子阅读习惯的不同，妈妈们选取了不同的针对性绘本，中英文均有，也有给大一些的小学孩子阅读的绘本。

为了使阅读更有趣，以培养孩子的阅读兴趣，妈妈们轮流担任活动策划，为每个绘本设计一个寓教于乐的活动，活动中既要将故事讲得有趣，还要配合延伸活动。在《可以吃的书》活动中，一位妈妈首先领着孩子做游戏，将孩子们的精神集中起来，然后再开始将故事。而在讲故事的时间里，其他妈妈负责将延伸活动的空间布置好，同时将准备好的各式水果食材分成各份。讲完故事之后，孩子们就会被邀请来制作属于自己的“可以吃的书”。在这样的过程中，家长被要求尽量少干预，让孩子自由创作，创作完成拍照后，孩子们还要将自己的作品吃完，活动才算结束。

既有故事，还有伙伴，孩子们都在活动中收获了很多快乐。“有孩子觉得自己的书很棒，要求吃之前一定要妈妈给他拍照发朋友圈，他还问我，下次还可以来吗？我就告诉他，下个礼拜的活动还会更好玩。还有家长告诉我，他们的孩子在家里可挑食了，但是在这里就不会。”龙青云笑着说，活动中很多的有趣瞬间她都印象深刻。

爸爸们很支持绘本馆的活动，也会参加绘本馆的亲子活动。在父亲节时，绘本馆举办了一个“爸爸专场”活动，绘本的主题是《我和老爸》。在活动中，爸爸和孩子们都被要求按照固定的套路发言，爸爸的发言是“我是一个好爸爸，我最喜欢和我孩子做的三件事是……”；孩子的发言是“我有一个好爸爸，我最喜欢和我爸爸做的三件事是……”。有的爸爸非常发愁，甚至一上台就说“我不是一个好爸爸”，而孩子们大多都滔滔不绝，喜欢和爸爸一起做各种事情，在现场的龙青云明显地看到，孩子发言时爸爸们神情的微妙变化。同时，通过推举等环节，孩子们感受到了爸爸们的力量之美。“这就是一种表白，我觉得每个爸爸都是好爸爸，每个人爱孩子的方式不一样，但不管怎样，孩子要学会欣赏爸爸，爸爸也要思考怎么做一个更好的爸爸。”

在给孩子快乐的同时，爸爸妈妈们也乐在其中，越来越多人被绘本馆的快乐氛围所感染，参与到绘本馆的活动和日常运作中来，龙青云感觉到，社区里的爸爸妈妈和孩子们更亲近了。为了陪伴孩子的阅读，家长们对于阅读也更加勤快了，小区邻里间氛围也在变好。

“我觉得一个家庭里面，有孩子作为纽带的话，一个家庭的幸福就真的开始了。”龙青云很珍惜孩子的存在，这也是她和她的朋友们一直努力把绘本馆做下去的原因：“让孩子感觉到他们的生活每天都很精彩，每天都有期待。”