素质教育课程进汀塘，孩子们告别只有语数英的课表

转眼到了12月的尾巴，学生们即将迎来期末，“一公斤盒子”的阅读课和美术课，陪伴汀塘小学的孩子们走过了近两个月。老师们和学校更是克服了疫情、排课压力等困难，开始了素质教育教学尝试。

莆田汀塘村小学因师资力量不足，仅能开设语、数、英等应试课程，而无法开设音乐、美术、科学等开发孩子兴趣，促进他们全面发展的素质教育课程。为帮助乡村小学增加素质教育课程，正荣集团“荣光计划”在正荣公益基金会增设汀塘小学素质教育项目，项目还得到“汀塘村小的创新课堂”腾讯乐捐项目的爱心捐赠人士的支持，引入“一公斤盒子”工具包，为学校增开阅读、美术课程，让即使没有相关学科教学经验的教师也能给乡村娃带去有趣、有料的新课堂。

上课铃响起，孩子们从操场的四面八方回到教室，在一年2班的阅读课上，语文老师林荔霞用多媒体教学设备播放有声阅读绘本，讲述生动活泼的故事，学生们很快被带入情境中，沉浸在故事里。学习完绘本故事，孩子纷纷抢答老师提出的问题，答案生动活泼。

“学生反响热烈，他们喜欢有声有图的上课形式，调动孩子的视听感官，孩子们感到很新奇，能够很快身临其境，沉浸进阅读的世界。”荔霞老师说，素质课程开设了两个月，学生们总是对两周一次的阅读课充满期待。

“一公斤盒子”针对阅读课堂提供绘本教学的工具，适合给语言表达能力尚浅的低年级学生树立阅读兴趣。林荔霞老师发现，自从上了绘本阅读课，一些学生会在午休时间主动阅读班级图书角里的绘本了，这令她感到很惊喜。

“阅读是语文教育重要的内容，学校大力支持阅读课开设。”汀塘小学校长郑清华说。汀塘小学现有400多名小学生，而正式编制教师仅有15人，师资配置严重不足，音乐、美术、计算机等综合科目以前都因师资不足而没有开设。所以学校老师很珍惜素质教育课程中引进的“一公斤盒子”的教案和素材，教师们认真学习教材使用还根据本校学生的情况改进教案，并集体共享。

蔡爱珍是一位精力充沛、开朗热情的老师，平时任教二年级语文学科，素质教育课程引进后，她自告奋勇兼任美术老师。“原本学校没有专设美术课，美术体验对孩子们来说很新鲜。”蔡老师印象很深刻，第一堂美术课是手印画，是她自己也没有体验过的内容。蔡老师先尝试自学，然后教学，课上孩子们根据老师的模板临摹手印画，继而自行创作。

蔡爱珍老师对美术课很上心，投入了不少精力，在立纸板画课程中，她自己更新教案，在工具包教程的基础上结合剪纸、粘贴等手工，并将教案分享给其他老师使用。她说，以语文老师之外的身份面对学生，就是要让学生开心。而学生们也常常回馈给她惊喜，在美术课上，她经常会被班里学生展露出来的艺术天分和一些隐藏的技能所惊艳到。

素质教育课程实施的过程中，汀塘小学的老师们时常在项目微信群里总结经验，交流如何改进教案、如何使用好工具包。语文学科带头人林梅琴老师对“一公斤盒子”高年级阅读课程的适用性提出建议，梅琴老师认为高年级的阅读是在培养兴趣的基础上侧重于素材积累和理解能力锻造，盒子中针对高年级的阅读课程难度相对较低，不能满足学生的需求，可以探讨如何进行教学改进和升级。

正荣公益基金会项目官员王典表示，将会把建议传达给“一公斤盒子”工具包的开发团队，后续也将安排“盒子”主创来到汀塘小学交流并为乡村教师提供培训，以便学生、老师更好地利用该教学工具包。

在“双减”政策出台的背景下，汀塘小学也迎来可喜的消息，经过校方的努力，学校又增加了一名专职体育老师，3-6年级也迎来了专职美术老师。专业的美术课教师的到来，将带领孩子们在色彩的世界徜徉，填补汀塘小学多年来无美术课的空白。随着政策的支持、民间力量更多的关注，乡村娃的课堂将会越来越丰富，不再只有枯燥的语数英，我们将一起守护孩子们眼中好奇的光、肆意的笑和成长的喜悦。

【捐赠方】

正荣集团 荣光计划

“汀塘村小的创新课堂”腾讯乐捐项目的爱心捐赠人士

【合作方】

广州一公斤盒子教育咨询有限公司

莆田市桑梓公益发展中心

汀塘乡村发展项目

汀塘村位于莆田市秀屿区东峤镇以东3公里处，全村总面积1.3平方公里，下辖6个自然村，8个村民小组，总人口4120人。正荣公益（基金会）于2011年开始在汀塘村驻点开展乡村发展公益项目，包括设立养老金、奖助学金、教育金，培育在地公益机构，组织编写村志口述史，开展养老服务等，推动乡村教育发展、养老育幼、文化传承、社区服务，汇聚多方力量共建美丽汀塘。

项目对接人：王典

联系邮箱：nancy361501059@qq.com