荣光计划 | “一朵云”给乡村娃载来的多元教育资源

生于大山，但是难以走出大山。与父母通过视频见面、刷短视频、玩手机游戏……生活被“框”在一块手机屏幕里，这是不少乡村孩子的童年，更是当代的“乡愁”。

在大山另一边的城市课堂里，精妙、优质的课外内容走进校园，丰富多元素质的课程，是孩子们天马行空，思想驰骋的一方天地。

多少次，教师志愿者们捧着星火，翻山越岭，踏进乡村，为乡间的孩子送去火种。但是，距离的阻隔，让不少同样心怀大爱的老师们望而却步。

去年，由于疫情原因，荣光计划项目的线下教育支持项目几经受阻，打乱了原有的授课计划。

正荣公益基金会项目官员卓佳佳说，我们一直在思考，用什么办法能“抚平”地域鸿沟，让优质多元的教育资源能够跨越山海，持续、稳定地输送到大山深处的课堂。

2023年，在明日中华教育基金会的支持下，荣光计划项目组经过走访调研，与福建省福至心灵助学服务中心合作，联手打造“智慧教室”项目——通过捐建一间智慧教室，来引入一系列的优质课程，实现“一次投入，长期受惠”。透过这扇窗，山里的孩子同样可以拥有“外面的世界”。同时，该项目的落地，也将为后续的项目开展发挥着“压舱石”的作用。

智慧教室，软硬兼施。和传统录播课不同，“智慧教室”项目经过长期实践，打破传统的“粉笔+黑板”授课模式，最大程度保证了课堂的互动性。

在“云”课堂里，屏幕双方是能够被互相感知的，通过“高清摄像头+全向麦克风+视频教学终端”组成的互动教学模块，师生双方可以“零距离”开展课堂互动。无损变焦、多角度“摇头”的高清摄像头，实时捕捉下孩子们的课堂反馈；一对无线麦克风，确保了孩子们羞涩但坚定的回答，可以清晰传输到教师端的一侧，屏幕后的老师们，能够真切感受到孩子们那颗火热的心以及热烈的氛围，全身心地投入在教学中，师生双方在“云”上实现双向奔赴。

这不单是一个配备直播硬件、 标准化装修、桌椅、装饰的教室空间，还包含带入优秀的素质教育资源。项目将根据学校的需求，提供定制化课程方案，对接各领域专家，为乡村儿童定期提供优质线上课程。引入类似组织快乐英语、小主持人、思维导图、国家非遗詠春拳社团和开展生理健康教育课程等，丰富乡村娃的学习生活。

福建省福至心灵助学服务中心副主任李盼说，在现有项目的调研观察中，互动课堂“牵”起了孩子们的心，他们知道，屏幕背后的老师也正观察着他们的一举一动，线上和线下的界限，变得微乎其微。孩子们眼里，流露出的是对知识的渴求，是对课堂的敬畏。

同时，该项目依托“双师课堂”方案，通过线上线下教师的默契配合——线上教师输送优质课程内容，线下教师维持课堂秩序，协助课后批改，解答疑惑，让双方在“一张网”上共享资源，“一块屏”上互动教学，“一朵云”上升级课堂。此外，这套模式通过课前课后的交流、磨课，同时带动线下教师实现自身成长，真正实现“授人以渔”。

“智慧教室”改造过程中，就吸引了老师和孩子进来训练

目前，“智慧教室”项目已经在闽清县三溪乡中心小学、武夷山市洋庄老区学校落地，其中，闽清县三溪乡中心小学智慧教室已经建成验收，学期末将安排一次试课。

最快的话，新学期开始，孩子们就可以通过智慧教室在“云”端徜徉，和城里的孩子一样，平分一个更广阔的梦。

卓佳佳说，接下来，基金会将根据项目开展情况，继续投入建设智慧教室，跟踪孩子们的学习进展，让希望汇聚成点点星河，洒向深山。

荣光计划是一个聚焦乡村教育发展的公益项目，由明日中华教育基金会资助开展，通过发放奖学金、开展乡村学校微改造等，并提供配套软性服务和课程支持，改善乡村教育质量。联系我们项目对接人：佳佳联系邮箱：2629582559@qq.com